Noutati
Admitere
Decanat
Biroul sindical al cadrelor didactice

Catedre
Profesori
Studenti

Prezentarea specialitatilor

Fotoalbum

Activitati
  Publicitate (38,75Mb)

Activitatea Stiintifica
Proiecte Internationale
Proiecte Nationale
Conferinte
Publicatii

Activitatea pedagogica
Scoala Stiintifica
Lectii
Manuale
Bibliografie

Cerinte Eseu 

Biblioteca chimica on-line 

Colaborari Internationale
Apreciere Internationala
Contacte
Arhiva

Prezentarea specialitatilor

 În cadrul domeniului 85 Protecţia mediului  la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică a Universităţii de Stat din Moldova se realizează specialitatea 851.1 Protecţia mediului. 
 Subdomeniile, aferente specialităţii Protecţia mediului, care asigură aprofundarea, extinderea şi modernizarea ei, pot fi axate pe următoarele module:
I – cultură generală – fizica, matematica, informatică, limba străină, filosofie, economie, management, auditul ecologic, legislaţia ambientală etc.; 
II – ştiinţele naturii – chimie, biologie, geografie, geologie, ecologie, mineralogie etc.;
III – tehnologic – pocese şi aparate, metrologie şi standardizare, utilaje în industrie, tehnologiile industriale etc.

Protecţia mediului ca compartiment al chimiei se fundamentează pe compartimentele fundamentale chimiei (chimie anorganică, organică, analitică, fizică), fizică şi matematica, tehnologia chimică, biochimie, chimia ecologică, ecologia şi disciplinile mai înguste privind direcţii concrete ale activităţii de protecţie a mediului: protecţia mediului, tehnologii de tratare a apelor reziduale şi altor deşeuri, prevenirea poluării, utilizarea resurselor naturale, management de mediu, ingineria chimică ambientală etc. Aceste discipline în complex formează specialistul chimist în protecţia mediului cu pregătirea fundamentală. Contribuţia fundamentală la pregătirea unui asemenea specialist, în special, la competenţele management, creativitate, adaptare la situaţii noi, luarea deciziilor, implicarea etică o au disciplinele economia, filosofia, informatica, limba străină, care de asemenea se studiază în cadrul pregătirii chimiştilor în protecţia mediului – la etapa iniţială (ciclul I, anii 1-2). Aceasta contribuţie atît la pregătirea fundamentală a specialistului, cît şi la pregătirea studentului pentru teza de licenţă şi alegerea şi realizarea specializării la ciclul II.

 Deşi chimia protecţiei mediului în partea sa fundamentală este universală, precum şi principiile generale ale managementului de mediu, există în acest domeniu şi implicaţii naţional/locale generate de specificul dezvoltăţrii economice, condiţiile naturale şi tradiţiile locale. Aacest aspect face ca pregătirea specialiştilor chimişti în protecţia mediului, în deosebi la compartimentul practici să fie într-o oarecare măsură orientată la necesităţile locale: tratarea apelor reziduale, producerea oenologică, alimentară etc. În rest, programele sunt similare celor din ţările ale lumii.

 Specificul resurselor naturale şi energetice a Moldovei face ca în programele domeniului Protecţia Mediului de la Facultatea Chimie şi Tehnologie Chimică să se pună şi un accent pronunţat pe disciplinele ce vizează utilizarea durabilă a resurselor, tratarea deşeurilor, managementul durabil şi „ecoeficienţa” producerii industriale. Astfel, cursurile, înscriindu-se în tendinţele moderne de management al mediului înconjurător prin prevenirea formării deşeurilor, crearea sistemelor de management de mediu, promovarea concepţiilor de Analiză a Ciclului de Viaţă a Produsului, Ecodisign şi altele. 

La nivel naţional au fost identificate necesităţile societăţii pentru formare în domeniul 85 Protecţia mediului. În Republica Moldova, dintre toate instituţiile de învăţămînt superior, doar la Universitatea de Stat din Moldova are loc pregătirea specialiştilor chimişti în domeniul Protecţia mediului (la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică). Întrucît menirea protecţiei mediului, ca domeniu de pregătire a specialiştilor, este de a asigura un anumit nivel de dezvoltare industrială a ţării şi anumite condiţii de protecţie a mediului ambiant, evident, ciclul II de instruire necesită planuri de învăţămînt cu discipline racordate la solicitările actuale şi de viitor ale ţării (procese redox în mediul ambiant, tehnologii de tratare a apelor naturale şi reziduale, fitochimia ecologică, poluarea urbanistică şi industrială şi tehnologii de tratare a deşeurilor solide, utilizarea durabilă a resurselor naturale şi a.).  Facultatea dispune de resursele necesare (strictul necesar) pentru realizarea obiectivului major – pregătirea tinerilor specialişti în domeniul protecţiei mediului: cadre profesorale, baza tehnico-materială, materiale didactico-metodice, spaţii auditoriale, de laborator şi baze de practici. Pentru o pregătire mai eficientă sunt încheiate acorduri de colaborare cu mai multe instituţii, care oferă spaţiu, reactivi şi utilaj, cadre didactico-ştiinţifice de înaltă calificare. Printre acestea se evidenţiază Institutul de Chimie a AŞM, Institutul de Fizică Aplicată al AŞ RM, Institutul Naţional al Viei şi Vinului, Universitatea Tehnică din Moldova, SA ‘’Apă-Canal’’, SA ‘’Bucuria’’, Uzina de conserve din Chişinău, SA ‘’TUTUN’’ CTC, SA ‘’Tenzor’’, Centrul Naţional Ştiinţifico-Practic de Medicină Preventivă, Institutul Oncologic din Moldova, Ministerul Ecologiei şi Resurselor Naturale al RM; Centrul Republican de Igienă şi Epidemiologie; Institutul de Geografie şi Ecologie al AŞM. La formarea specialiştilor calificaţi contribuie şi profesorii din străinătate, care ţin ore la mai multe cursuri de specialitate şi activează în cadrul Acordurilor de Colaborare Internaţionale cu Universitatea ‘’A. I. Cuza’’ din Ιaşi, România; Institutul de Cercetări Biologice, Iaşi, România; Universitatea Tehnică “Gh. Asachi” din Iaşi, Romînia; Universitatea ‘’La Sapienza’’ (Roma, Italia); Institul de Inventică, Iaşi, România; Universitatea Politehnică din Timişoara; România; Universitatea „Babeş-Bolyai”,Cluj, România, Institutul Naţional de Ştiinţe Aplicative, INSA, Lion, Franţa; Universitatea din Texas, SUA; Centrul de Medicină al Universităţii din Nebraska, SUA, Centrul de Cercetzare a Cancerului al Universităţii din Minnesota, Minneapolis, SUA; Universitatea  Blaise Pascal, laborator de Fotochimie Moleculară şi Macromoleculară (France, or. Clermon-Ferra), ICTCM, Bucureşti, România şi altele.

• - au o  bază temeinică de cunoştinţe în domeniile chimiei anorganice cu aplicaţii în bioanorganică; chimiei organice şi stereochimiei, chimiei compuşilor naturali; chimiei fizice şi analitice; chimiei ecologice şi cunoştinţe necesare în matematică, fizică şi informaţică;
• - posedă cunoştinţe de bază în alte domenii specializate: chimia informaţională, chimia macromoleculară, tehnologia chimică, chimia apelor naturale, procese şi aparate, metrologie şi standardizare, utilaje şi echipament în protecţia mediului, bazele ecologiei, auditul ecologic, bazele prevenirii poluării  etc;
• - au dezvoltat abilităţi practice în protecţia mediului în timpul lucrărilor de laborator, cel puţin la chimia anorganică, organică, fizică; analitică, bazele ecologiei, procese şi aparate, tehnologia chimică anorganică, tehnologia chimică organică, chimia ecologică, ingineria chimică ambientală, controlul chimic al aerului, al apelor naturale şi reziduale, principiile de bază a ecotoxicologiei, protecţia mediului prin transformări biochimice activînd în grup sau individual;
• - au dezvoltat abilităţi generale în contextul protecţiei mediului şi chimiei, care sînt aplicabile şi în alte contexte;
• - au atins standardul de cunoştinţe şi competenţe, ceea ce le va oferi acces la ciclul II sau la  alte programe.
•  Absolvenţii ciclului I vor fi capabili să obţină şi să interpreteze date ştiinţifice relevante, să soluţioneze probleme ştiinţifice; să comunice informaţia, idei, probleme şi soluţii pentru a informa audienţa; vor fi competenţi să activeze în calitate de absolvenţi-angajaţi într-o sferă generală de lucru, inclusiv în industria chimică şi organizaţii de monitorizarea şi protecţia mediului; vor avea dezvoltate abilităţi de instruire, care le-ar permite să-şi continue studiile.

Ocupaţii tipice pentru absolvenţi: 
Ingineri-chimişti şi tehnologi-chimişti în chimia industrială şi protecţia mediului
Conducători de întreprinderi mici în industrie
 Tehnicieni în domeniul cercetărilor ştiinţifice în fizică şi chimie şi în aplicarea lor practică
Tehnicieni chimişti ocupaţi în chimia industrială şi organe de protecţie a mediului.

 În cadrul domeniului 442 Chimie la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică a Universităţii de Stat din Moldova se realizează specialitatea 442.1 Chimie. 
 Subdomeniile, aferente specialităţii Chimie, care asigură aprofundarea, extinderea şi modernizarea ei, pot fi axate pe următoarele module:
I – cultură generală – fizica, matematica, informatică, limba străină, protecţia mediului, filosofie, economie etc.; 
II – ştiinţele naturii – biologie, geografie, geologie, mineralogie etc.;
III – psiho-pedagogic – pedagogie, psihologie, didactica chimiei etc.
 Chimia este una din disciplinele ştiinţifice, alături de altele, nominalizate ca ştiinţe ale naturii. Disciplina Chimia are acelaşi generic pentru toate ţările lumii. Fizica şi   matematica sînt discipline, pe care un chimist trebuie să le studieze în primul an academic, deoarece aspectele acestor discipline sînt de o importanţă vitală în comprehensiunea de mai departe a chimiei. Informatica, limbile străine, filosofia, economia, protecţia mediului de asemenea sunt studiate la etapa iniţială (ciclul I, anii I - II), ele contribuind la pregătirea fundamentului pentru aprofundarea în chimie, efectuarea tezei de licenţă precum şi pentru alegerea şi realizarea specializării la ciclul II. 
 Chimia este o disciplină bine-definită care, prin conceptul său, nu necesită implicarea aspectului naţional şi regional în curriculumul ei fundamental (la ciclul I). Prin urmare, nu ar trebui să existe deosebiri esenţiale calitative (în conţinut) şi cantitative (nr. de ore) în programele de chimie ale învăţămîntului superior din diverse ţări ale lumii. Studiul detaliat al programelor la chimie din ţările dezvoltate a demonstrat, că deosebirea rezidă mai mult în raportul „ore de curs : ore practice”. Se observă o tendinţă de a reduce numărul orelor practice, dat fiind că dotarea laboratoarelor este costisitoare şi necesită forţă de muncă suplimentară.
 Spre deosebire de alte domenii de formare profesională, instruirea în domeniul chimiei are conotaţia sa condiţională; pregătirea specialistului chimist poate fi considerată de înaltă calificare doar în cazul în care instruirea practică se efectuează utilizînd veselă şi aparataj nu depăşite, ci dimpotrivă, cu calificativul de ultimă generaţie sau pentru ziua de mîine. 
 La Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică, subdisciplinele de bază ale chimiei sînt chimia organică, anorganică, fizică, analitică. Competenţele în aceste subdiscipline sînt absolut necesare unui absolvent chimist de astăzi. 
La nivel naţional au fost identificate necesităţile societăţii pentru formare în domeniul 442 Chimie. În Republica Moldova, dintre toate instituţiile de învăţămînt superior, doar la Universitatea de Stat din Moldova are loc pregătirea specialiştilor în domeniul Chimie (la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică). Întrucît menirea chimiei, ca domeniu de pregătire a specialiştilor, este de a asigura un anumit nivel de dezvoltare industrială a ţării şi anumite condiţii de protecţie a mediului ambiant, evident, ciclul II de instruire necesită planuri de învăţămînt cu discipline racordate la solicitările actuale şi de viitor ale ţării (chimie ecologică, tehnologie chimică, compuşi macromoleculari, substanţe biologic active, metrologie, metode fizico-chimice de analiză, managementul şi a.).  Facultatea dispune de resursele necesare (strictul necesar) pentru realizarea obiectivului major – pregătirea tinerilor specialişti – chimişti: cadre profesorale, baza tehnico-materială, materiale didactico-metodice, spaţii auditoriale, de laborator şi baze de practici. Pentru o pregătire mai eficientă sunt încheiate acorduri de colaborare cu mai multe instituţii, care oferă spaţiu, reactivi şi utilaj, cadre didactico-ştiinţifice de înaltă calificare. Printre acestea se evidenţiază Institutul de Chimie a AŞM, Institutul de Fizică Aplicată, liceul Teoretic „V. Alecsandri”, Chişinău; liceul „M. Eminescu”, Chişinău; liceul de Comerţ, Chişinău; liceul „Titu Maiorescu”, Chişinău; liceul „Gaudeamus”, Chişinău şi altele. Pentru pregătirea eficientă a specialiştilor există o extinsă reţea de colaborare în baza acordurilor internaţionale cu Universitatea „Politehnică” din Timişoara – România; Universitatea „Blaise Pascal”, Clermont-Ferrand, Franţa; Institutul de Chimie Fizică „I.G. Murgulescu” al Academiei Române;  Universitatea „Babes Bolyai” Cluj-Napoca, Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică, Universitatea „Laval”, Quebec, Canada; Institutul Naţional de Ştiinţe Aplicative, Lion, Franţa; Institutul de Chimie Macromoleculară „Petru Poni” al Academiei Române; Universitatea de Vest, Timişoara, România şi a. 

Pregătirea specialiştilor chimişti la specialitatea 422.1 Chimie se realizează în conformitate cu Planul-Cadru, Standardele Educaţionale şi Planul de învăţămînt. La finele studiilor, absolvenţii sunt capabili să realizeze activităţi de:
- elaborare şi optimizare a proceselor de învăţare, aplicare, integrare în domeniul învăţămîntului la chimie la toate etapele de instruire (învăţămînt preuniversitar şi superior);
- cercetări ştiinţifice;
- analiză şi sinteză chimică.

Obiectivele generale de formare sunt:
- formarea specialiştilor competenţi în soluţionarea problemelor economiei de piaţă, capabili de a se integra în activitate în ţară conform necesităţilor economiei naţionale;
- pregătirea cadrelor ştiinţifice prin învăţămîntul postuniversitar (masterat, doctorat, postdoctorat);
- organizarea şi efectuarea cercetărilor ştiinţifice, implementarea rezultatelor lor;
- satisfacerea cerinţelor personalităţii în plan intelectual, moral, cultural.

Calificări tipice oferite în cadrul domeniului Chimie sunt următoarele:
licenţiat în ştiinţe exacte;

 Calificarea ciclului I Licenţiat în ştiinţe exacte este oferită studenţilor absolvenţi, care s-au manifestat în evaluarea următoarelor competenţe:
- au o  bază temeinică de cunoştinţe în domeniile chimiei: anorganice, organice, fizice, analitice; ecologice şi cunoştinţe necesare în matematică şi fizică;
- posedă cunoştinţe de bază în alte domenii specializate: chimia informaţională, chimia macromoleculară, etc;
- au dezvoltat abilităţi practice în chimie în timpul lucrărilor de laborator, cel puţin la chimia anorganică, organică, fizică; analitică, ecologică, activînd în grup sau individual;
- au dezvoltat abilităţi generale în contextul chimiei, care sînt aplicabile şi în alte contexte;
- au atins standardul de cunoştinţe şi competenţe, ceea ce le va oferi acces la ciclul II sau la  alte programe.
 Absolvenţii ciclului I vor fi capabili să obţină şi să interpreteze date ştiinţifice relevante, să soluţioneze probleme ştiinţifice; să comunice informaţia, idei, probleme şi soluţii pentru a informa audienţa; vor fi competenţi să activeze în calitate de absolvenţi-angajaţi într-o sferă generală de lucru, inclusiv în sistemul de învăţămînt la chimie, în  industria chimică; vor avea dezvoltate abilităţi de instruire, care le-ar permite să-şi continue studiile.

Ocupaţii tipice pentru absolvenţi: 
Profesor de chimie în şcoli
Laborant

Finalităţi de studiu şi competenţe 

Licenţă
Competenţe  specifice Competenţe   generale
- cunoaşterea bazelor teoretice ale ştiinţelor chimice;
- cunoaşterea bazelor teoretice ale ştiinţelor educaţiei;
- stabilirea legăturilor interdisciplinare în relaţia: 
• fizica-matematica- chimia,
• chimia-psihologia-pedagogia ;
- identificarea şi selectarea cunoştinţelor teoretice chimice şi interdisciplinare pentru aplicarea lor în activitatea profesională;
- realizarea eficientă a activităţii de chimist, profesor de chimie la instituţiile educaţionale şi de cercetare şi control chimic, de laboratoare industriale  din diverse perspective de timp;
- diagnosticarea  mediului intern, a culturii organizaţionale a instituţiei de învăţămînt , în care se va realiza activitatea profesională. - folosirea cunoştinţelor psiho-pedagogice pentru autocunoaştere şi reflexie;
- utilizarea abilităţilor de analiză , sinteză , evaluare în procesul de cunoaştere;
- cunoaşterea drepturilor şi libertăţilor omului;
- automonitorizarea activităţii profesionale
- utilizarea formelor de comunicare în organizarea, monitorizarea activităţii profesionale
- adoptarea comunicării la soluţionarea diverselor situaţii
- utilizarea diverselor limbaje în comunicare
- rezolvarea situaţiilor de problemă prin consens
- manifestarea de toleranţă, tact, deontologie în cadrul activităţii

 În cadrul domeniului 551 Tehnologie chimică la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică a Universităţii de Stat din Moldova se realizează specialitatea 551 Tehnologie chimică. 
 Subdomeniile, aferente specialităţii tehnologie chimică, care asigură aprofundarea, extinderea şi modernizarea ei, pot fi axate pe următoarele module:
I – cultură generală – fizica, matematica, informatică, limba străină, filosofie, economie etc.; 
II – ştiinţele naturii – biologie, ecologie, geologie, mineralogie,  etc.;
III – ştiinţe de drept – reglementări şi acte legislative aferente protecţiei mediului înconjurător şi utilizării raţionale a resurselor naturale, care constituie parte integrantă a strategiei dezvoltării industriale durabile. 
Caracteristic pentru tehnologia modernă sînt producerile cu competitivităţi înalte şi impact negativ redus sau chiar lipsa lui asupra mediului înconjurător.  Tehnologia chimică este o ştiinţă sintetică care are la bază legităţile unui şir de ştiinţe aparte. Scopul tehnologiei rezidă nu numai în elaborarea procesului în laborator, dar, mai important, transferul procesului chimic elaborat în laborator la scară industrială.  Găsirea soluţiilor optime pentru acest transfer este asigurat de către modelarea matematică. Chimia, fizica, matematica şi informatica sînt discipline, pe care un chimist tehnolog trebuie să le studieze în primul an academic, deoarece aspectele acestor discipline sînt de o importanţă vitală în elaborarea unui proces tehnologic. Informatica, limbile străine, filosofia, economia, protecţia mediului de asemenea sunt studiate la etapa iniţială (ciclul I, anii I - II), ele contribuind la pregătirea fundamentului pentru aprofundarea în domeniu, efectuarea tezei de licenţă precum şi pentru alegerea şi realizarea specializării la ciclul II. 
 Tehnologia chimică este o disciplină, care nu necesită implicarea aspectului naţional şi regional în curriculumul ei fundamental (la ciclul I), dar accentele asupra acestor aspecte trebuie evidenţiate la ciclul II. La Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică, subdisciplinele de bază ale tehnologiei chimice sînt disciplinile: operaţii unitare şi protecţia muncii, procese şi aparate de măsură şi control, tehnologia chimică anorganică, tehnologia chimică organică. Competenţele în aceste subdiscipline sînt absolut necesare unui absolvent chimist de astăzi. Spre deosebire de alte domenii de formare profesională, instruirea în domeniul tehnologiei chimice are conotaţia sa condiţională; pregătirea specialistului chimist poate fi considerată de înaltă calificare doar în cazul în care instruirea teoretică este însoţită de de instruirea practică.  Deşi în Republica Moldova industria chimică este prezentată modest, reieşind din baza de resurse naturale, totuşi industria chimică trebuie orientată spre cunoaşterea şi valorificarea tuturor resurselor naturale de materii prime, acordîndu-se o atenţie deosebită descoperirii de noi surse de energie şi materii prime, producerii pe cale sintetică a unor matreiale necesare economiei naţionale,prelucrarea deşeurilor şi obţinerea unor compuşi valoroşi, optimizării tehnologiilor existente şi elaborării de noi tehnologii. Tendinţa ţărilor cu resurse reduse este menţinerea unei ponderi înalte a investiţiilor pentru industria chimică, ceea ce ar da posibilitate nu numia de a satisface piaţa cu produse necesare, dar şi elaborarea de tehnologii avansate, care măresc cu mult potenţialul economic al ţării deoarece pe piaţă preţul tehnologiilor avansate este foarte înalt. 
 La nivel naţional au fost identificate necesităţile societăţii pentru formare în domeniul 551 Tehnologie chimică. În Republica Moldova, dintre toate instituţiile de învăţămînt superior, doar la Universitatea de Stat din Moldova are loc pregătirea specialiştilor în domeniul Tehnologie Chimică (la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică). Întrucît menirea chimiei, ca domeniu de pregătire a specialiştilor, este de a asigura un anumit nivel de dezvoltare industrială a ţării şi anumite condiţii de protecţie a mediului ambiant, evident, ciclul II de instruire necesită planuri de învăţămînt cu discipline racordate la solicitările actuale şi de viitor ale ţării (chimie ecologică, tehnologie chimică, compuşi macromoleculari, substanţe biologic active, metrologie, merceologie, metode fizico-chimice de analiză şi control al calităţii produselor industriale şi alimentare, precum şi a celor de larg consum ( produse cosmetice, medicinale, casnice,etc), managementul şi a.).  Facultatea dispune de resursele necesare (strictul necesar) pentru realizarea obiectivului major – pregătirea tinerilor specialişti – tehnologi - chimişti: cadre profesorale, baza tehnico-materială, materiale didactico-metodice, spaţii auditoriale, de laborator şi baze de practici. Pentru o pregătire mai eficientă sunt încheiate acorduri de colaborare cu mai multe instituţii, care oferă spaţiu, reactivi şi utilaj, cadre didactico-ştiinţifice de înaltă calificare. Printre acestea se evidenţiază Institutul de Chimie a AŞM, Institutul de Fizică Aplicată, Institutul Naţional al Viei şi Vinului. Procesul de consultare cu persoanele şi instituţiile cheie (angajatorii, absolvenţii, tinerii specialişti etc.) se axează pe: Dirijarea procesului de repartizare a absolvenţilor- tehnologi chimişti de către Ministerul Industriei  în rezultatul investigării necesităţii în specialişti  tehnologi  în diferite ramuri ale industriei chimice, alimentare  medicinale şi cosmetice, Coordonarea cu conducătorii din  Ministerele de resort, Consultarea şi coordonarea cu conducătorii intreprinderilor de stat şi particulare, Consultarea cu şefii de catedre şi conducătorii studiilor de doctorat şi postdoctorat, Coordonarea cu solicitările şi posibilităţile absolvenţilor.

Descrierea calificării

 Calificarea ciclului I (licenţiat) în tehnologia chimică este oferită studenţilor absolvenţi, care s-au manifestat în evaluarea următoarelor competenţe:
- au o  bază temeinică de cunoştinţe în domeniile chimiei: anorganice, organice, fizice, analitice; ecologice şi cunoştinţe necesare în tehnologia chimică, ingineria chimică, precum şi în  matematică şi fizică;
- posedă cunoştinţe de bază în alte domenii specializate: chimia informaţională, chimia macromoleculară,  chimia compuşilor  naturali şi sintetici, chimia farmaceutică, chimia parfumerică şi casmetică,  chimia şi calitatea produselor alimentare etc;
- au dezvoltat abilităţi practice în  domeniul tehnologiei alimentare, tehnologiei anorganice şi organice, tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  în timpul lucrărilor de laborator, activînd în grup sau individual;
- au dezvoltat abilităţi generale în contextul  tehnologiei chimice , care sînt aplicabile şi în alte contexte;
- au atins standardul de cunoştinţe şi competenţe, ceea ce le va oferi acces la ciclul II sau la  alte programe.
 Absolvenţii ciclului I vor fi capabili să obţină şi să interpreteze date ştiinţifice relevante, să soluţioneze probleme ştiinţifice; să comunice informaţia, idei, probleme şi soluţii pentru a informa audienţa; vor fi competenţi să activeze în calitate de absolvenţi-angajaţi într-o sferă generală de lucru, inclusiv în  industria chimică, farmaceutică,cosmetică, în  industria alimentară; vor avea dezvoltate abilităţi de instruire, care le-ar permite să-şi continue studiile.

Ocupaţii tipice pentru absolvenţi: 
- Conducători de unităţi economico-sociale mici.
- Specialişti în domeniul  ştiinţelor naturii şi ingineri
-  Fizicieni, chimişti şi asimilaţi
-   Specialişti  cu nivel mediu de calificare în domeniul  ştiinţelor fizice şi tehnice.
- Tehnicieni în domeniul  fizicii, chimiei şi tehnicii

Finalităţi de studiu şi competenţe 

Competenţe  specifice Competenţe   generale

-cunoaşterea bazelor fundamentale ale ştiinţelor chimice şi ale altor ştiinţe ale naturii;
-cunoaşterea legităţilor statice şi dinamice în natură, legităţile de evoluţie a sistemelor chimice, legătura reciprocă dintre compoziţia, structura, proprietăţile şi reactivitatea substanţelor chimice;
-cunoaşterea bazelor fundamentale ale tehnologiilor chimice;
-cunoaşterea sistemului naţional al patrimoniului industrial şi de protecţie a mediului;
-interpretarea sistemului de management şi marcheting în domeniul tehnologiei chimice .
-identificarea şi selectarea cunoştinţelor teoretice chimice şi interdisciplinare pentru aplicarea lor în tehnologia chimică;

  -stabilirea problemelor de bază ale tehnologiei contemporane, corelaţiei dintre aceste probleme şi principiile generale de dezvoltare a societăţii în întregime;
  -efectuarea auditului tehnologic şi ecologic la întreprinderile industriale;
-interpretarea principiilor de apreciere critică a situaţiei în tehnologia chimică contemporană;
  -utilizarea principiilor de căutare, păstrare şi prelucrare raţională a informaţiei în domeniul tehnologiei chimice; 
  -adaptarea cunoştinţelor teoretice la rezolvarea problemelor concrete stabilite în industria contemporană;
  -proiectarea şi inventarea noilor procedee şi a noilor propuneri tehnologice;
  -adoptarea comunicării la soluţionarea diverselor situaţii
  -rezolvarea situaţiilor de problemă prin conses
  -manifestarea de toleranţă, tact, deontologie în cadrul activităţii

 În cadrul domeniului 551Tehnologia chimică şi biotehnologii  la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică a Universităţii de Stat din Moldova se realizează specialitatea 551.2. Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale.
 Subdomeniile, aferente specialităţii Tehnologia produselor cosmetice şi medicinalel, care asigură aprofundarea, extinderea şi modernizarea ei, pot fi axate pe următoarele module:
I – cultură generală – fizica, matematica, informatică, limba străină, filosofie, economie, management, auditul ecologic, legislaţia ambientală etc.; 
II – ştiinţele naturii – chimie, biologie, geografie, geologie, ecologie, mineralogie etc.;
III – tehnologic – pocese şi aparate, metrologie şi standardizare, utilaje în industrie, tehnologiile chimice industriale de fabricare a produselor cosmetice şi medicinale etc.
 Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale ca compartiment al chimiei se fundamentează pe compartimentele fundamentale chimiei (chimie anorganică, organică, analitică, fizică), fizică şi matematica, tehnologia chimică, biochimie, chimia ecologică, ecologia şi disciplinile mai înguste privind direcţii concrete ale activităţii de producere a preparatelor şi produselor cosmetice şi medicinale: tehnhnologia produselor cosmetice, chimia farmaceutică, tehnoljgia medicamentelor, farmacognozia , , prevenirea poluării, utilizarea resurselor naturale, chimia parfumerică etc. Aceste discipline în complex formează specialistul chimist în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  cu pregătirea fundamentală. Contribuţia fundamentală la pregătirea unui asemenea specialist, în special, la competenţele management, creativitate, adaptare la situaţii noi, luarea deciziilor, implicarea etică o au disciplinele economia, filosofia, informatica, limba străină, care de asemenea se studiază în cadrul pregătirii chimiştilor în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale la etapa iniţială (ciclul I, anii 1-2). 
                  Aceasta contribuţie atît la pregătirea fundamentală a specialistului, cît şi la pregătirea studentului pentru teza de licenţă,alegerea şi realizarea specializării la ciclul II.
 Deşi Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  în partea sa fundamentală este universală, există în acest domeniu şi implicaţii naţional/locale generate de specificul dezvoltăţrii industriale şi economice, condiţiile naturale şi tradiţiile locale. Acest aspect face ca pregătirea specialiştilor chimişti în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale, în deosebi la compartimentul practici, să fie într-o oarecare măsură orientată la necesităţile locale: utilizarea resurselor şi materiei prime locale, producerea cosmetică şi farmaceutică locale, utilizarea deşeurilor agroindustriale etc. În rest, programele sunt similare celor din ţările ale lumii.
 Specificul materiei prime, resurselor naturale şi energetice ale Moldovei face ca în programele domeniului Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  de la Facultatea Chimie şi Tehnologie Chimică să se pună şi un accent şi pe disciplinele ce vizează utilizarea durabilă a resurselor, tratarea deşeurilor, managementul  şi „ecoeficienţa” producerii industriale. Astfel, cursurile, înscriindu-se în tendinţele moderne de management al producerii industriale prin prevenirea formării deşeurilor, crearea sistemelor de management de mediu, promovarea concepţiilor de Analiză a Ciclului de Viaţă al Produsului, Ecodesign şi altele. 

La nivel naţional au fost identificate necesităţile societăţii pentru formare în domeniul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale. În Republica Moldova, dintre toate instituţiile de învăţământ superior, doar la Universitatea de Stat din Moldova are loc pregătirea specialiştilor chimişti în domeniul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale (la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică). Întrucît menirea   acestui domeniu de pregătire a specialiştilor, este de a asigura un anumit nivel de dezvoltare industrială a ţării şi anumite condiţii de extindere şi modernizare a producerii  farmaco-cosmetice, evident, ciclul II de instruire necesită planuri de învăţămînt cu discipline racordate la solicitările actuale şi de viitor ale ţării (dermatocosmetologia, , fitochimia ecologică, utilizarea durabilă a resurselor naturale şi a.).  Facultatea dispune de resursele necesare (strictul necesar) pentru realizarea obiectivului major – pregătirea tinerilor specialişti în domeniul protecţiei mediului: cadre profesorale, baza tehnico-materială, materiale didactico-metodice, spaţii auditoriale, de laborator şi baze de practici. Pentru o pregătire mai eficientă sunt încheiate acorduri de colaborare cu mai multe instituţii, care oferă spaţiu, reactivi şi utilaj, cadre didactico-ştiinţifice de înaltă calificare. Printre acestea se evidenţiază Institutul de Chimie a AŞM, Institutul de Fizică Aplicată al AŞ RM,  Universitatea Tehnică din Moldova, SA ‘’Apă-Canal’’,  Uzina de conserve din Chişinău, SA ‘’TUTUN’’ CTC, Centrul Naţional Ştiinţifico-Practic de Medicină Preventivă, Institutul Oncologic din Moldova, Ministerul Ecologiei şi Resurselor Naturale al RM; Centrul Republican de Igienă şi Epidemiologie; Institutul de Geografie şi Ecologie al AŞM. La formarea specialiştilor calificaţi contribuie şi profesorii din străinătate, care ţin ore la mai multe cursuri de specialitate şi activează în cadrul Acordurilor de Colaborare Internaţionale cu Universitatea ‘’A. I. Cuza’’ din Ιaşi, România; Institutul de Cercetări Biologice, Iaşi, România; Universitatea Tehnică “Gh. Asachi” din Iaşi, România; Universitatea ‘’La Sapienza’’ (Roma, Italia); Institul de Inventică, Iaşi, România; Universitatea Politehnică din Timişoara; România; Universitatea „Babeş-Bolyai”,Cluj, România, Institutul Naţional de Ştiinţe Aplicative, INSA, Lion, Franţa; Universitatea din Texas, SUA; Centrul de Medicină al Universităţii din Nebraska, SUA, Centrul de Cercetzare a Cancerului al Universităţii din Minnesota, Minneapolis, SUA; Universitatea  Blaise Pascal, laborator de Fotochimie Moleculară şi Macromoleculară (France, or. Clermon-Ferra), ICTCM, România şi altele.

2.1 Descrierea calificării
Calificări tipice oferite în cadrul specialităţii Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale sunt următoarele:
Licenţiat în Tehnologie chimică şi biotehnologii; Calificarea ciclului I (licenţiat)  este oferită studenţilor absolvenţi, care s-au manifestat în evaluarea următoarelor competenţe:
- au o  bază temeinică de cunoştinţe în domeniile chimiei anorganice cu aplicaţii în bioanorganică; chimiei organice şi stereochimiei, chimiei compuşilor naturali; chimiei fizice şi analitice; chimiei ecologice şi cunoştinţe necesare în matematică, fizică şi informaţică;
- posedă cunoştinţe de bază în alte domenii specializate: chimia informaţională, chimia macromoleculară, tehnologia chimică, chimia produselor cosmetice, chimia parfumerică, farmacognozie, chimia farmaceutică, procese şi aparate,   bazele prevenirii poluării  etc;
- au dezvoltat abilităţi practice în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale în timpul lucrărilor de laborator, cel puţin la chimia anorganică, organică, fizică; analitică,  procese şi aparate, tehnologia chimică anorganică, tehnologia chimică organică,  controlul calităţii, chimia farmaceutică , farmacognozie, activînd în grup sau individual;
- au dezvoltat abilităţi generale în contextul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale şi chimiei, care sunt aplicabile şi în alte contexte;
- au atins standardul de cunoştinţe şi competenţe, ceea ce le va oferi acces la ciclul II sau la  alte programe.
 Absolvenţii ciclului I vor fi capabili să obţină şi să interpreteze date ştiinţifice relevante, să soluţioneze probleme ştiinţifice; să comunice informaţia, idei, probleme şi soluţii pentru a informa audienţa; vor fi competenţi să activeze în calitate de absolvenţi-angajaţi într-o sferă generală de lucru, inclusiv în industria chimică şi farmacocosmetică ,vor avea dezvoltate abilităţi de instruire, care le-ar permite să-şi continue studiile.

Ocupaţii tipice pentru absolvenţi: 
Ingineri-chimişti şi tehnologi-chimişti în chimia cosmetică şi chimia farmaceutică
Conducători de întreprinderi mici în industrie
 Tehnicieni în domeniul cercetărilor ştiinţifice în  chimie şi în aplicarea  ei practică
Tehnicieni chimişti ocupaţi în chimia industrială, chimia cosmetică şi chimia farmaceutică.

 În cadrul domeniului 551Tehnologia chimică şi biotehnologii  la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică a Universităţii de Stat din Moldova se realizează specialitatea 551.2. Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale.
 Subdomeniile, aferente specialităţii Tehnologia produselor cosmetice şi medicinalel, care asigură aprofundarea, extinderea şi modernizarea ei, pot fi axate pe următoarele module:
I – cultură generală – fizica, matematica, informatică, limba străină, filosofie, economie, management, auditul ecologic, legislaţia ambientală etc.; 
II – ştiinţele naturii – chimie, biologie, geografie, geologie, ecologie, mineralogie etc.;
III – tehnologic – pocese şi aparate, metrologie şi standardizare, utilaje în industrie, tehnologiile chimice industriale de fabricare a produselor cosmetice şi medicinale etc.
 Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale ca compartiment al chimiei se fundamentează pe compartimentele fundamentale chimiei (chimie anorganică, organică, analitică, fizică), fizică şi matematica, tehnologia chimică, biochimie, chimia ecologică, ecologia şi disciplinile mai înguste privind direcţii concrete ale activităţii de producere a preparatelor şi produselor cosmetice şi medicinale: tehnhnologia produselor cosmetice, chimia farmaceutică, tehnoljgia medicamentelor, farmacognozia , , prevenirea poluării, utilizarea resurselor naturale, chimia parfumerică etc. Aceste discipline în complex formează specialistul chimist în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  cu pregătirea fundamentală. Contribuţia fundamentală la pregătirea unui asemenea specialist, în special, la competenţele management, creativitate, adaptare la situaţii noi, luarea deciziilor, implicarea etică o au disciplinele economia, filosofia, informatica, limba străină, care de asemenea se studiază în cadrul pregătirii chimiştilor în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale la etapa iniţială (ciclul I, anii 1-2). 
                  Aceasta contribuţie atît la pregătirea fundamentală a specialistului, cît şi la pregătirea studentului pentru teza de licenţă,alegerea şi realizarea specializării la ciclul II.
 Deşi Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  în partea sa fundamentală este universală, există în acest domeniu şi implicaţii naţional/locale generate de specificul dezvoltăţrii industriale şi economice, condiţiile naturale şi tradiţiile locale. Acest aspect face ca pregătirea specialiştilor chimişti în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale, în deosebi la compartimentul practici, să fie într-o oarecare măsură orientată la necesităţile locale: utilizarea resurselor şi materiei prime locale, producerea cosmetică şi farmaceutică locale, utilizarea deşeurilor agroindustriale etc. În rest, programele sunt similare celor din ţările ale lumii.
 Specificul materiei prime, resurselor naturale şi energetice ale Moldovei face ca în programele domeniului Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale  de la Facultatea Chimie şi Tehnologie Chimică să se pună şi un accent şi pe disciplinele ce vizează utilizarea durabilă a resurselor, tratarea deşeurilor, managementul  şi „ecoeficienţa” producerii industriale. Astfel, cursurile, înscriindu-se în tendinţele moderne de management al producerii industriale prin prevenirea formării deşeurilor, crearea sistemelor de management de mediu, promovarea concepţiilor de Analiză a Ciclului de Viaţă al Produsului, Ecodesign şi altele. 

La nivel naţional au fost identificate necesităţile societăţii pentru formare în domeniul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale. În Republica Moldova, dintre toate instituţiile de învăţământ superior, doar la Universitatea de Stat din Moldova are loc pregătirea specialiştilor chimişti în domeniul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale (la Facultatea de Chimie şi Tehnologie Chimică). Întrucît menirea   acestui domeniu de pregătire a specialiştilor, este de a asigura un anumit nivel de dezvoltare industrială a ţării şi anumite condiţii de extindere şi modernizare a producerii  farmaco-cosmetice, evident, ciclul II de instruire necesită planuri de învăţămînt cu discipline racordate la solicitările actuale şi de viitor ale ţării (dermatocosmetologia, , fitochimia ecologică, utilizarea durabilă a resurselor naturale şi a.).  Facultatea dispune de resursele necesare (strictul necesar) pentru realizarea obiectivului major – pregătirea tinerilor specialişti în domeniul protecţiei mediului: cadre profesorale, baza tehnico-materială, materiale didactico-metodice, spaţii auditoriale, de laborator şi baze de practici. Pentru o pregătire mai eficientă sunt încheiate acorduri de colaborare cu mai multe instituţii, care oferă spaţiu, reactivi şi utilaj, cadre didactico-ştiinţifice de înaltă calificare. Printre acestea se evidenţiază Institutul de Chimie a AŞM, Institutul de Fizică Aplicată al AŞ RM,  Universitatea Tehnică din Moldova, SA ‘’Apă-Canal’’,  Uzina de conserve din Chişinău, SA ‘’TUTUN’’ CTC, Centrul Naţional Ştiinţifico-Practic de Medicină Preventivă, Institutul Oncologic din Moldova, Ministerul Ecologiei şi Resurselor Naturale al RM; Centrul Republican de Igienă şi Epidemiologie; Institutul de Geografie şi Ecologie al AŞM. La formarea specialiştilor calificaţi contribuie şi profesorii din străinătate, care ţin ore la mai multe cursuri de specialitate şi activează în cadrul Acordurilor de Colaborare Internaţionale cu Universitatea ‘’A. I. Cuza’’ din Ιaşi, România; Institutul de Cercetări Biologice, Iaşi, România; Universitatea Tehnică “Gh. Asachi” din Iaşi, România; Universitatea ‘’La Sapienza’’ (Roma, Italia); Institul de Inventică, Iaşi, România; Universitatea Politehnică din Timişoara; România; Universitatea „Babeş-Bolyai”,Cluj, România, Institutul Naţional de Ştiinţe Aplicative, INSA, Lion, Franţa; Universitatea din Texas, SUA; Centrul de Medicină al Universităţii din Nebraska, SUA, Centrul de Cercetzare a Cancerului al Universităţii din Minnesota, Minneapolis, SUA; Universitatea  Blaise Pascal, laborator de Fotochimie Moleculară şi Macromoleculară (France, or. Clermon-Ferra), ICTCM, România şi altele.

2.1 Descrierea calificării
Calificări tipice oferite în cadrul specialităţii Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale sunt următoarele:
Licenţiat în Tehnologie chimică şi biotehnologii; Calificarea ciclului I (licenţiat)  este oferită studenţilor absolvenţi, care s-au manifestat în evaluarea următoarelor competenţe:
- au o  bază temeinică de cunoştinţe în domeniile chimiei anorganice cu aplicaţii în bioanorganică; chimiei organice şi stereochimiei, chimiei compuşilor naturali; chimiei fizice şi analitice; chimiei ecologice şi cunoştinţe necesare în matematică, fizică şi informaţică;
- posedă cunoştinţe de bază în alte domenii specializate: chimia informaţională, chimia macromoleculară, tehnologia chimică, chimia produselor cosmetice, chimia parfumerică, farmacognozie, chimia farmaceutică, procese şi aparate,   bazele prevenirii poluării  etc;
- au dezvoltat abilităţi practice în Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale în timpul lucrărilor de laborator, cel puţin la chimia anorganică, organică, fizică; analitică,  procese şi aparate, tehnologia chimică anorganică, tehnologia chimică organică,  controlul calităţii, chimia farmaceutică , farmacognozie, activînd în grup sau individual;
- au dezvoltat abilităţi generale în contextul Tehnologia produselor cosmetice şi medicinale şi chimiei, care sunt aplicabile şi în alte contexte;
- au atins standardul de cunoştinţe şi competenţe, ceea ce le va oferi acces la ciclul II sau la  alte programe.
 Absolvenţii ciclului I vor fi capabili să obţină şi să interpreteze date ştiinţifice relevante, să soluţioneze probleme ştiinţifice; să comunice informaţia, idei, probleme şi soluţii pentru a informa audienţa; vor fi competenţi să activeze în calitate de absolvenţi-angajaţi într-o sferă generală de lucru, inclusiv în industria chimică şi farmacocosmetică ,vor avea dezvoltate abilităţi de instruire, care le-ar permite să-şi continue studiile.

Ocupaţii tipice pentru absolvenţi: 
Ingineri-chimişti şi tehnologi-chimişti în chimia cosmetică şi chimia farmaceutică
Conducători de întreprinderi mici în industrie
 Tehnicieni în domeniul cercetărilor ştiinţifice în  chimie şi în aplicarea  ei practică
Tehnicieni chimişti ocupaţi în chimia industrială, chimia cosmetică şi chimia farmaceutică.

Competenţe  specifice Competenţe   generale
- cunoaşterea bazelor teoretice ale ştiinţelor chimice; 
- cunoaşterea ciclurilor tehnologice de fabricare a produselor farmaco-cosmetice;
- clasificarea şi caracterizarea preparatelor farmaceutice şi cosmetice;
- cunoaşterea proceselor chimice şi mecanismele de transformare chimică în producerea farmaco-cosmetică;
- identificarea şi selectarea cunoştinţelor teoretice chimice şi interdisciplinare pentru aplicarea lor în activitatea profesională;
- realizarea eficientă a activităţii de chimist în domeniul TPCM, instituţiile de cercetare şi control chimic, de laboratoare industriale  din diverse perspective de timp;
- diagnosticarea  mediului intern, a culturii organizaţionale a instituţiei, în care se va realiza activitatea profesională;
- descrierea tehnologiilor şi regulamentelor de producere a produselor cosmetice şi formelor medicamentoase în serie inclusiv biotehnologiile;
- identificarea surselor principale vegetale, sintetice, minerale de principii active şi căile utilizării lor în farmaceutică;
- efectuarea controlului calităţii medicamentelor în corespundere cu documentaţia normativă.
- organizarea şi efectuarea colectării, recepţionării şi standartizării produselor vegetale medicinale;
- obţinerea principiilor active de orice natură chimică din materia primă vegetală;
- analiza şi determinarea calităţii preparatelor medicinale extemporale;
- organizarea proceselor de producere industrială a produselor cosmetice şi farmaceutice de pe poziţiile prevenirii şi reducerii poluării mediului înconjurător;
- întocmirea documentelor normative (monografii farmacopeice, monografii farmacopeice provizorii, standarde etc.) privind preparatele noi medicinale;
- asigurarea metrologică a calităţii produselor cosmetice şi  farmaceutice. - utilizarea abilităţilor de analiză, sinteză, evaluare în procesul de cunoaştere;
- cunoaşterea drepturilor şi libertăţilor omului;
- automonitorizarea activităţii profesionale;
- utilizarea formelor de comunicare în organizarea, monitorizarea activităţii profesionale;
- adoptarea comunicării la soluţionarea diverselor situaţii;
- utilizarea diverselor limbaje în comunicare;
- rezolvarea situaţiilor de problemă prin conses;
- manifestarea de toleranţă, tact, deontologie în cadrul activităţii

- cunoaşterea bazelor teoretice ale ştiinţelor chimice; 
- cunoaşterea ciclurilor tehnologice de fabricare a produselor farmaco-cosmetice;
- clasificarea şi caracterizarea preparatelor farmaceutice şi cosmetice;
- cunoaşterea proceselor chimice şi mecanismele de transformare chimică în producerea farmaco-cosmetică;
- identificarea şi selectarea cunoştinţelor teoretice chimice şi interdisciplinare pentru aplicarea lor în activitatea profesională;
- realizarea eficientă a activităţii de chimist în domeniul TPCM, instituţiile de cercetare şi control chimic, de laboratoare industriale  din diverse perspective de timp;
- diagnosticarea  mediului intern, a culturii organizaţionale a instituţiei, în care se va realiza activitatea profesională;
- descrierea tehnologiilor şi regulamentelor de producere a produselor cosmetice şi formelor medicamentoase în serie inclusiv biotehnologiile;
- identificarea surselor principale vegetale, sintetice, minerale de principii active şi căile utilizării lor în farmaceutică;
- efectuarea controlului calităţii medicamentelor în corespundere cu documentaţia normativă.
- organizarea şi efectuarea colectării, recepţionării şi standartizării produselor vegetale medicinale;
- obţinerea principiilor active de orice natură chimică din materia primă vegetală;
- analiza şi determinarea calităţii preparatelor medicinale extemporale;
- organizarea proceselor de producere industrială a produselor cosmetice şi farmaceutice de pe poziţiile prevenirii şi reducerii poluării mediului înconjurător;
- întocmirea documentelor normative (monografii farmacopeice, monografii farmacopeice provizorii, standarde etc.) privind preparatele noi medicinale;
- asigurarea metrologică a calităţii produselor cosmetice şi  farmaceutice.

- utilizarea abilităţilor de analiză, sinteză, evaluare în procesul de cunoaştere;
- cunoaşterea drepturilor şi libertăţilor omului;
- automonitorizarea activităţii profesionale;
- utilizarea formelor de comunicare în organizarea, monitorizarea activităţii profesionale;
- adoptarea comunicării la soluţionarea diverselor situaţii;
- utilizarea diverselor limbaje în comunicare;
- rezolvarea situaţiilor de problemă prin conses;
- manifestarea de toleranţă, tact, deontologie în cadrul activităţii