ࡱ> 77( N/ 0|DArialngsp'(0(z[ 0 "DTahomagsp'(0(z[ 0 " DTimes New Roman(0(z[ 0 0DComic Sans MSn(0(z[ 0 B@DWingdings MSn(0(z[ 0  C0. @n?" dd@  @@`` P)G ! F0e0e AA5%8c8c     ?1d0u0@Ty2 NP'p<'pA)BCD|E|| ffff@8? ʚ;%f8ʚ;g4hdhd@z[ 0|ppp@  <4ddddl< 0<4!d!dl< 00___PPT10 ___PPT9 ? %O  =-Procesul de studii i logistic la facultatea de Chimie i Tehnologie Chimic n viziunea studenilor anului IL>pn,,,<e  Organizarea procesului de studii: -Eficiena orelor de curs i laborator Noi considerm c orele de curs sunt foarte eficiente pentru c anume n timpul acestor ore informaia ne este predat i noi ncercm s o asimilm. Orele de laborator, noi le considerm cele mai importate, pentru e cunoscut faptul c  Practica depete teoria . ns suntem de prere c nu sunt suficiente, n deosebi la chimia anorganic,din motiv c e nevoie s efectum un numr mai mare de experiene care necesit de a fi nelese dar din cauza insuficienei de timp este nevoie s le efectum mai repede pentru e ne ncadra in acel timp. upvn((! ff&ffxd    "6-Eficacitatea atestrilor i examinelor Considerm c prin intermediul examenelor studenii sunt verificai ct de bine au nsuit materialul studiat timp de un simestru i dac au abilitatea i dorina acumulrii cunotinelor. Eficacitatea examenelor o putem aprecia conform gradului de pregatire a fiecrui student. Atestrile au i ele o impotan, pentru c ne verific cunotinele acumulate la anumite capitole, ns n acelai timp susinem lucrri de control n cadrul seminarelor i din acest motiv suntem de prere c atestarile ne cam streseaz, ns evident c profesorii i au planul lor de studiu iar studenii trebuie s-l respecte. `22'ff0 v-Oralul Suntem contieni de faptul c oralul este elaborat n conformitate cu posibilitatea profesorilor i nu avem mari doleane n schimbarea lui, numai dac e posibil ca orele de educaia fizic s se petreac dup celelalte ore, penrtu c ne vine cam dificil s venim la celelalte ore transpirai. De asemenea din cauz c avem ore dup mas nu reuim s combinm studiile cu serviciul sau cu unele din activitile extracurriculare. l`22ff0  -Dotarea laboratoarelor Este posibil de efectuat lucrri de laborator, dar c n timp de iarn am simit frigul puternic i n cazul seminarelor, e cam incomod de a sta pe scaunele din laboratorul de chimia anorganic, o alt problem este c nia nu lucreaz bine i noi nhibm gaze toxice care prezint un pericol pentru sntatea noastr. -Utilizarea clasei de calculatoare E o problem cu calculatoarele, deoarece sunt vechi, serviciul internet funcioneaz cu o vitez foarte mic.  ff>f fffp  -Utilizarea resurselor bibliotecii Majoritatea studenilor prefer s lucreze cu internetul, motivnd c nu sunt cri necesare i c n zilele de week-end programul e cam restrns. -Restanierii Nu ine de competena noastr s dm o valoare n acest caz, deoarece noi nine suntem vinovei de o reuit proast. E nevoie de mult mai mult munc, perseveren, iniiative din partea noastr pentru a avea succese mari i pentru a ni manifesta la justa valoare.f!ff f  ^Activiti extracurriculare: -Arte frumoase E trist faptul c studenii notri consider c chimia i artele frumoase sunt incompatibile i motivnd c nu au timp suficient, refuz s frecventeze  artele frumoase . -Secii sportive Seciile sportive sunt frecventate att de biei ct i de fete. 0v fff fffE d   Y v-Combinarea studiilor cu lucru A fi angajat n timpul studiilor n cmpul muncii este cam dificil, din motiv c cea mai mare parte a zilei o peterecem la Universitate. Sunt o serie de studeni care i doresc s lucreze ns din cauza oralului nu reuesc s lucreze i mai ales c te epuizezi dup serviciu i procesul nvrii decurge mai greu. -Participarea la manifestrile la facultate i universitate Din pcate n acest an s-au organizat puine activiti i manifestri n care studenii s fie ncadrai. E nevoie de mai mult iniiativ din partea studenilor. <ff<f:ffJ   $Situaia n cmin: n cmunul !1, unde locuiesc studenii facultii noastre sunt puncte att pozitive ct i negative. E placut faptul c e cald, curat i avem ap cald, ns ne deranjeaz mobilierul vechi i incomod, lipsete televizorul i internetul, motiv de nemulumire, deoarece nu putem privi tiri. n rest e linite i bine c exist sala de lectur, unde putem s studiem n linite. x`vf22 ff{  (   Disciplina i msurile de imbuntire a reuitei studenilor mbuntirea reuitei studenilor depinde n mare msur de scopul primordial a fiecrui student n parte. De dorina fiecruia de a fi un student bun, interesat n a fi apreciat de ctre profesori i de a se manifesta. Noi considerm c e nevoie de mult munc, strduin i plcere pentru specialitatea ales. x}vf = ff<ff | : Va multumim pentru atenie! 20/+) ` f3` f333ff̙` 333` ̙f>?" dd@$?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PT    @ ` `(p>> .&D(  D D 0Z "<$ 0  V"1@075F 703>;>2:0  D 0 ] "0<$ 0  1@075F B5:AB0 B>@>9 C@>25=L "@5B89 C@>25=L '5B25@BK9 C@>25=L OBK9 C@>25=L M D 6c "  d* 0 D 0ȓ "   f*"0 D 6<) "  f*"0T p D "p DB T?"  D Z?"p H0 T  P  D " P  D  `Ld?"    D  `Ld?"PT d  D "d D  `?"d  D  `?"PT 0o D "o0 D  fd?" D  fd?"0o 0o D "o-,$D  0 D  fd?" D  fd?"0oH D 0޽h ? f3{___PPT10[.S!+D' = @B Dz' =A?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D' =-g6B fade*<3<*D%(Dr' =%(D ' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D' =-g6B fade*<3<*D%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D' =-g6B fade*<3<*D%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D-%(D' =-g6B fade*<3<*D-%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D-?%(D' =-g6B fade*<3<*D-?%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D?M%(D' =-g6B fade*<3<*D?M%(DV' =%(D' =4@BBBB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D9' =+4 8?dCB1+#ppt_w/2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*D%(D1' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D%(+p+0+D ++0+D + (Selling a Product or'    H" (  H H 6 "<$ 0  V"1@075F 703>;>2:0  H 0 "`  <$ 0  \(1@075F ?>4703>;>2:0  p H "p,$D  0 HB T?" H Z?"p H0   P H " P,$D  0 H  `Ld?"    H  `Ld?"P d  H "d,$D 0  H  `?"d   H  `?"P 0o  H "o0,$D  0 H  fd?" H  fd?"0o H 6  "  d* 0 H 6% "   f*"0 H 6+ "  f*"0H H 0޽h ? f3___PPT10.S!+5tID' = @B D' =A?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D' =-g6B fade*<3<*H%(D' =%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D' =-g6B fade*<3<*H%(DV' =%(xD' =4@BBBB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D1' =+4 8?\CB#ppt_xBCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*H%(D9' =+4 8?dCB0-#ppt_h/2BCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*H%(DV' =%(lD' =4@BBBB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* H%(D9' =+4 8?dCB0-#ppt_w/2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<* H%(D1' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<* H%(DV' =%(` D' =4@BBBB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*H%(D1' =+4 8?\CB#ppt_xBCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*H%(D9' =+4 8?dCB1+#ppt_h/2BCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*H%(DV' =%(T D' =4@BBBB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* H%(D9' =+4 8?dCB1+#ppt_w/2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<* H%(D1' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<* H%(+p+0+H ++0+H +@ 0 P(    0A P    P*    0E     R*  d  c $ ?  \  0B  0  1@075F B5:AB0 B>@>9 C@>25=L "@5B89 C@>25=L '5B25@BK9 C@>25=L OBK9 C@>25=L M  6TN _P   P*    6M _   R*  H  0޽h ? 3380___PPT10.0M9 K0 F>0(    S KD`<$ 0   H  0޽h ? 33___PPT10..`+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-g6B fade*<3<*%(+8+0+ +  TLP(    S D 0<$ 0   H  0޽h ? 33___PPT10..+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-g6B fade*<3<*%(+8+0+ +  F>`$(  $ $ S D  p<$ 0   H $ 0޽h ? 33___PPT10..*+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*$%(D' =-g6B fade*<3<*$%(+8+0+$ +  F> T(  T T S D<$ 0   H T 0޽h ? f3___PPT10..0{+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*T%(D' =-g6B fade*<3<*T%(+8+0+T +  F>@\(  \ \ S D<$ 0   H \ 0޽h ? f3___PPT10..] +Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*\%(D' =-g6B fade*<3<*\%(+8+0+\ +  F>`d(  d d S DP0<$ 0   H d 0޽h ? f3___PPT10..}&7+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*d%(D' =-g6B fade*<3<*d%(+8+0+d +  F>l(  l l S \D <$ 0   H l 0޽h ? f3___PPT10..P5+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*l%(D' =-g6B fade*<3<*l%(+8+0+l +  F>t(  t t S D  `<$ 0   H t 0޽h ? f3___PPT10..7b+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*t%(D' =-g6B fade*<3<*t%(+8+0+t +  F>|(  | | S HD <$ 0   H | 0޽h ? f3___PPT10.. 3+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*|%(D' =-g6B fade*<3<*|%(+8+0+| +  F>(    S D  <$ 0   H  0޽h ? f3___PPT10..pF+Jg'ZDR' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DD' =%(%(D' =%(Dt' =A@BB BB0B@ A%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-g6B fade*<3<*%(+8+0+ +  (  r  S QD     H  0޽h ? f380___PPT10. 0  (  X  C      S ` 0   " H  0޽h ? 3380___PPT10.6HrHY?7r`/Oߵo? rOh+'0T px    $ 0<DPowerPoint PresentationadminoiSelling a Product or ServicetNataly 7taMicrosoft PowerPointSer@`%ſ@@`c@pg{ GSg  )'    """)))UUUMMMBBB999|PP3f333f3333f3ffffff3f̙3ff333f333333333f33333333f33f3ff3f3f3f3333f33̙33333f333333f3333f3ffffff3f33ff3f3f3f3fff3ffffffffff3ffff̙fff3fffff3fff333f3f3ff3ff33f̙̙3̙ff̙̙̙3f̙3f333f3333f3ffffff3f̙3f3f3f333f3333f3ffffff3f̙3f3ffffffffff!___www4'A x(xKʦ """)))UUUMMMBBB999|PP3f3333f333ff3fffff3f3f̙f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙33333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffff3fffffff3f̙ffff3ff333f3ff33fff33f3ff̙3f3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3ffffffffff!___www<B!B?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijlmnopqrstuvwxyz{|}~Root EntrydO)Current UserSummaryInformation(k$UPowerPoint Document(]DocumentSummaryInformation8